241. Teacher Evaluation
پدیدآورنده : Anthony J. Shinkfield and Daniel L. Stufflebeam.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Administrators.,Criteria.,Educational Administration.,Elementary Secondary Education.,Models.,Teacher Evaluation.
242. Teachers and educational change :
پدیدآورنده : James Nolan, Jr., and Denise G. Meister.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Educational change-- United States, Case studies.,High school teachers-- United States, Case studies.,School improvement programs-- United States, Case studies.,Teacher participation in administration-- United States, Case studies.,Enseignants-- Participation à l'administration-- États-Unis, Cas, Études de.,Enseignement-- Réforme-- États-Unis, Cas, Études de.,Enseignement-- Réforme.,Professeurs (Enseignement secondaire)-- États-Unis, Cas, Études de.,EDUCATION-- Secondary.,Education.,Educational change.,High school teachers.,School improvement programs.,Social Sciences.,Teacher participation in administration.,Theory & Practice of Education.,United States., 7
رده :
LB1777
.
2
.
N64
2000eb
243. Technical/vocational secondary education planning in Iraq
پدیدآورنده : Mohammad, M. S.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : LB1603 Secondary Education. High schools
244. Technological liberalism and reforming the University of Alberta: A case study of intertextuality and the Canadian discourses of globalization, governance, and administration 1635-2004
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركز ملی جهانی شدن (تهران)
موضوع :
245. The Experience of Urban Northern Nigerian Malamai Who Facilitate Vocational Education for Their Urban Northern Nigerian Almajirai
پدیدآورنده : Blake, Brad
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : African studies,Educational administration,Educational evaluation
246. The Experience of Urban Northern Nigerian Malamai Who Facilitate Vocational Education for Their Urban Northern Nigerian Almajirai
پدیدآورنده : Blake, Brad
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : African studies,Educational administration,Educational evaluation
247. The Management of special needs in ordinary schools /
پدیدآورنده : edited by Neville Jones and Tim Southgate.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Children with disabilities-- Education (Secondary)-- Great Britain.,Mainstreaming in education-- Great Britain.,School management and organization-- Great Britain.,Special education-- Great Britain.,Administration scolaire-- Grande-Bretagne.,Éducation spéciale-- Grande-Bretagne.,Enfants handicapés-- Éducation (Secondaire)-- Grande-Bretagne.,Intégration scolaire-- Grande-Bretagne.,Behinderung,Children with disabilities-- Education (Secondary),Integration,Kind,Mainstreaming in education.,Regelschule,School management and organization.,Speciaal onderwijs.,Special education.,Great Britain., 7
رده :
LC3986
.
G7
M36
1989
248. The Perception of Teachers and School Administrators Serving in Secondary Schools Towerd Learning Schools and Student Success in These Schools
پدیدآورنده : Şen, Ertuğrul
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Educational administration,Middle school education,Secondary education
249. The Perception of Teachers and School Administrators Serving in Secondary Schools Towerd Learning Schools and Student Success in These Schools
پدیدآورنده : Şen, Ertuğrul
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Educational administration,Middle school education,Secondary education
250. The SAGE handbook of special education /
پدیدآورنده : edited by Lani Florian.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Special education, Handbooks, manuals, etc.,EDUCATION-- Administration-- General.,EDUCATION-- Organizations & Institutions.,Sonderpädagogik,Special education.
رده :
LC3965
.
S24
2014eb
251. The comprehensive school : guidelines for the reorganization of secondary education
پدیدآورنده : Halsall, Elizabeth
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید باهنر کرمان (کرمان)
موضوع : Administration ، High schools - Great Britain
رده :
LB
2901
.
H34
1973
252. The comprehensive school; guidelines for the reorganization of secondary education
پدیدآورنده : Halsall, Elizabeth
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س) (تهران)
موضوع : ، High schools- Great Britain- Administration
رده :
LB
2901
.
H34
253. The contribution of higher education to economic development in a globalized environment
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركز ملی جهانی شدن (تهران)
موضوع :
254. <The> economic impacts of terrorist attacks /
پدیدآورنده : edited by Harry W. Richardson, Peter
کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)
موضوع :
255. The evaluation and utilisation of educational media :
پدیدآورنده : Abuazma, Mohammadnejib Hamza
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education & training
256. The evaluation of the physical education initial teacher training programme at Qatar University
پدیدآورنده : Al-Emadi, Ahmed
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع :
257. The gender politics of educational chang
پدیدآورنده : / Amanda Datnow
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع : Education, Secondary--United States--Administration,Educational change--Political aspects--United States,Feminism and education--United States
رده :
LB
,
2822
.
2
,.
D38
,
1998eb
258. The gender politics of educational change
پدیدآورنده : Amanda Datnow
کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی زن و خانواده (تهران) (تهران)
موضوع : Feminism and education > United States ***** Education, Secondary > United States > Administration ***** Educational change > Political aspects > United States *****
259. The learning leader :
پدیدآورنده : Douglas B. Reeves.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Educational accountability-- United States.,Educational leadership-- United States.,School improvement programs-- United States.,EDUCATION-- Administration-- General.,Educational accountability.,Educational facilities improvement.,Educational leadership.,Educational leadership.,Primary secondary education.,School improvement programs.,Schools.,Schulentwicklungsplanung,Schulleitung,United States.,USA., 7, 7
رده :
LB2805
.
R42
2006eb
260. The meanings of mass higher education /
پدیدآورنده : Peter Scott.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Education, Higher-- Aims and objectives-- Great Britain.,Education, Higher-- Social aspects-- Great Britain.,Education, Higher, Cross-cultural studies.,Educational sociology-- Great Britain.,Higher education and state-- Great Britain.,Universities and colleges-- Great Britain-- Administration.,Education-- economics.,Sociology.,Universities-- trends.,Enseignement supérieur-- Aspect social-- Grande-Bretagne.,Enseignement supérieur-- Études transculturelles.,Enseignement supérieur-- Finalités-- Grande-Bretagne.,Enseignement supérieur-- Politique gouvernementale-- Grande-Bretagne.,Sociologie de l'éducation-- Grande-Bretagne.,Universités-- Grande-Bretagne-- Administration.,81.80 tertiary education.,Education, Higher-- Aims and objectives.,Education, Higher-- Social aspects.,Education, Higher.,Educational sociology.,Higher education and state.,Hochschulpolitik,Hoger onderwijs.,Höheres Bildungswesen,Internationaler Vergleich,Massaliteit.,Universities and colleges-- Administration.,United Kingdom.,Great Britain.,Großbritannien, 2, 7, 7
رده :
LC191
.
8
.
G7
S36
1995
